Akce školní družiny

Podzimní tvoření (1. oddělení)

Podzimní tvoření nám přerušilo uzavření družiny kvůli koronavirové pandemii.

 

 

Les a louka (2. oddělení)

V letošním školním roce bude 2. oddělení provázet projekt s názvem Les a louka. Na podzim jsme několikrát navštívili „domečkový les “, kde děti stavěly pro lesní skřítky a zvířátka „domečky“ z přírodního materiálu. Také už umíme rozpoznat základní druhy jehličnatých stromů. Z listnatých stromů jsme se nejvíce zajímali o jírovec maďal (kaštan), ovocné stromy a jejich plody, které se koncem léta sklízejí. Téma „Od semínka po strom“ nám prozradilo, jak dlouho trvá, než strom vyroste do své plné krásy.

 

Bramboriáda (2. oddělení)

V měsíci říjnu proběhla tzv. bramboriáda, kdy si děti vyrobily z brambory ježka a udělaly bramborová razítka. Ta pak využily při výtvarné činnosti. Děti také vědí, jak se brambory pěstují, jak je lze využít v kuchyni apod.
Co, proč, jak je další název miniprojektu. V něm se děti dovídají různé zajímavosti o přírodě, zvířatech, zvycích, sportech atd.

Vánoční tvoření (2. oddělení)

V čase adventu vyrábíme přáníčka, svícny, malujeme, čteme a díváme se na krátké pohádky, posloucháme známé koledy, hrajeme společné hry. A hlavně se už všichni těšíme na Vánoce a přejeme si, aby konečně napadl sníh.

 

 

Vánoční tvoření (1. oddělení)

Během adventu nám tvoření zpříjemňuje povídání o zvycích a tradicích tohoto období (od svatého Martina až po Tři krále). Postavili jsme i Betlém.

 

 

Lidské tělo (3. oddělení)

V rámci projektu „Lidské tělo“ se děti naučily lépe pozorovat, co se děje v jejich těle.

 

 

Prezentace 3D projektů žáků 9. třídy pro ŠD

24. února nás deváťáci pozvali na prezentaci svých zeměpisných 3D projektů. Děti se dozvěděly, jak vzniká zemětřesení, tsunami nebo co způsobuje pohyb tektonických desek. Děti nejvíce zaujalo povídání o činnosti sopek s následnou ukázkou na jimi vyrobeném 3D modelu. Kromě toho děti viděly, jak se jim v budoucnu bude hodit projektová práce, kterou se už teď učí i ve družině.

Hřiště (1. oddělení)

V rámci celoročního projektu Hřiště ho děti tentokrát zpracovávaly výtvarně. Pod vedením slečny praktikantky Katky Marešové pracovaly děti buď ve skupinách, nebo jednotlivě. Až se budeme moci vrátit po nuceném volnu do družiny, čeká nás úklid opravdového hřiště.